A tabuada é uma parte importante da aprendizagem básica da matemática e algumas crianças encontram dificuldades em a aprender corretamente. Mais importante que memorizar a cantilena, é importante compreender, pois ao compreender-se algo o cérebro está a assimilar informação, ou seja, realmente a aprender. Por vezes recita-se a tabuada, passo a passo: 2×1=2, 2×2=4, 2×3=6…,sem a compreender. Deve-se recriar mecanismos e técnicas de aprendizagem que permitam que a criança compre enda e execute a tabuada de forma funcional e multissensorial. Esta semana trabalhámos a tabuada circular, explorámos as regularidades e descobrimos muitas coincidências. Foi tão divertido e gostámos tanto que fomos partilhar com os nossos amigos mais velhos 😊 Adorámos esta partilha. Para quem tem duvidas, poderá visualizar a explicação. 😊 https://www.youtube.com/watch?v=mXLzLhfJgxM