A tabuada é uma parte importante da aprendizagem básica da matemática e algumas crianças encontram dificuldades em a aprender corretamente.
Mais importante que memorizar a cantilena, é importante compreender, pois ao compreender-se algo o cérebro está a assimilar informação, ou seja, realmente a aprender.
Por vezes recita-se a tabuada, passo a passo: 2×1=2, 2×2=4, 2×3=6…,sem a compreender. Deve-se recriar mecanismos e técnicas de aprendizagem que permitam que a criança compreenda e execute a tabuada de forma funcional e multissensorial.
Esta semana trabalhámos a tabuada circular, explorámos as regularidades e descobrimos muitas coincidências.
Foi tão divertido e gostámos tanto que fomos partilhar com os nossos amigos mais velhos😊
Adorámos esta partilha.
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Para quem tem duvidas, poderá visualizar a explicação.
😊
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